九年级化学上册教学反思范文

时间:2019-08-19 作者:新文网阅读次数:   来源:教学反思网

  这两天,气温特别低,我们老师大多没课的都在办公室办公暖和,整个校园子基本不见人影。我们都知道,只要我们不断加碳,炉火就旺,温度就高。昨天我在办公室烤火暖和时想到了前天在一班上的一节课。一班的学生我们都知道学生底子好,结果反而在一班上课很是“艰难”。由此我又想到了我们的课改------我们的课改不就像烤火一样吗?只要加“碳”我们课改的温度就不会降低。最近一段时间,我发现我的课改出现了以下两方面的问题:

  一、学生方面。

  学生和我们刚开始课改时相比,积极性降低,参与度降低,表现欲降低,使得我们的小组学习被迫有时又流于形式。我分析出现这一问题的原因主要是学生的新鲜感没了,一时的热度没了。

  二、自身方面。

  由于自己能力有限,学识浅薄,缺乏一定的变通能力,使自己在课堂上有时有一种一个壮汉被手脚捆绑的感觉,有劲没处使。我想出现这一问题的主要原因是自己没有先进的教学理念,大脑空荡荡的,没有先进的教学方法,没有实时调整适合自己教学模式的能力。

  针对以上问题,我觉得我在以后的教学过程中应从以下两方面着手:

  一、采用一切可以的可行的方法充分调动学生学习的积极性。

  二、努力学习先进的教学理念,教学方法和适合学生发展的教学模式。

  尽自己最大努力为我们的课改“加碳”,加点,加点,再加点------

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:4510612@qq.com进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。